رهبر انقلاب اسلامی روز جهانی قدس را بسیار مهم خواندند و تاكید كردند: این روز گرامی، صرفاً اعلام حمایت از یك ملت مظلوم نیست، بلكه نماد مبارزه با استكبار و سلطه گران جهانی است.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری، رهبر انقلاب اسلامی عصر (چهارشنبه) در نشستی با صدها نفر از استادان، اعضای هیأت های علمی، پژوهشگران و نخبگان دانشگاهی كه بیش از دو ساعت به طول انجامید، با تشریح نقش بی بدیل استادان دانشگاهها در پرورش دانشجویان و شكل دهی به جایگاه ایران در جهانِ بسیار پر مسأله و پر تحول آینده، روز جهانی قدس را بسیار مهم خواندند و تأكید كردند: این روز گرامی، صرفاً اعلام حمایت از یك ملت مظلوم نیست، بلكه نماد مبارزه با استكبار و سلطه گران جهانی است.
حضرت آیت الله خامنه ای در این دیدار با اشاره به در پیش بودن روز جهانی قدس، افزودند: بزرگداشت روز قدس صرفاً به معنای دفاع از یك ملت مظلوم كه از میهن و خانه خود رانده شده نیست، بلكه امروز دفاع از فلسطین، دفاع از حقیقتی بسیار گستردهتر از مسئله فلسطین است.
ایشان تأكید كردند: امروز مبارزه با رژیم صهیونیستی، مبارزه با استكبار و نظام سلطه است و به همین علت، سیاستمداران آمریكا از این حركت، احساس ضربه و دشمنی می كند.اساتید، داشجویان را به فكر و حركت ، نقش كم نظیر و بی بدیل وادار كنند
رهبر انقلاب اسلامی سپس موضوع اصلی سخنان خود در این دیدار را تبیین «مسئولیت معلمی و استادی» خواندند و افزودند: استادی كه «مثبت اندیش، متعهد، امیدوار، معتقد به مبانی دینی و اصالتهای میهنی و مسائل انقلابی» و برخوردار از «احساس مسئولیت و عزم و نیت قاطع برای اقدام» باشد، می تواند در وادار كردن دانشجو به فكر و حركت، نقش كم نظیر و بی بدیلی داشته باشد.
حضرت آیت الله خامنه ای گفتند: در مقابل، اگر نگاه استاد به بیرون از مرزها باشد و اعتقادی به كشور و مفاهیم رایج و معتبر هویتی نداشته باشد، دانشجویانی با همان نگاه فاسد تربیت میكند كه این تجربه بسیار تلخ در دوره پهلوی در كشور بوجود آمد و انقلاب اسلامی در واقع كشور را از بر سر كار آمدن آن نسل كه از همه اصالتهای دینی و ملی كاملاً تهی بود، نجات داد.
ایشان، دانشگاه در شكل كنونی آن را «مركز علم، نوآوری و اثرگذاری بر جامعه و كشور» دانستند و خاطرنشان كردند: از روزی كه دانشگاه در ایران تأسیس شد، عوامل سلطه گر تلاش كردند از تحقق یك حركت علمیِ متناسب با استعداد ایرانی و بروز نوآوری جلوگیری كنند، و همچنین اثرگذاری دانشگاه بر جامعه را از طریق دستگاههای امنیتی و فرهنگی وابسته، مدیریت نمایند.
رهبر انقلاب اسلامی، جلوگیری از ورود علوم جدید را از جمله برنامه های سلطه گران در تضعیف دانشگاه در ایران خواندند و گفتند: در سالهای متمادی دوره پهلوی، غربیها هرگز پیشرفتهای مهم علمی و دانش های نو را به دانشگاههای ما منتقل نكردند و با تبدیل كردن دانشگاه به محل انتقال ارزشهای غربی، از بروز هرگونه نوآوری در دانشگاهها جلوگیری كردند.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به لبیك پر اهمیتِ دانشجویان و دانشگاهیان به نهضت اسلامی و امام خمینی افزودند: دانشگاه با وجود آنكه دچار مشكلات مبنایی بود و همزمان در معرض دو عامل معارض با تفكرات اسلامی یعنی گرایشهای ماركسیستی و تبلیغات فاسد كننده اخلاقی قرار داشت به صفوف ملت و نهضت اسلامی پیوست و بعد از پیروزی نیز در شكل دهی نهادهای انقلابی نظیر «جهاد سازندگی و سپاه» نقش درجه اول ایفا كرد.
ایشان تأكید كردند: این واقعیت نشان دهنده ی زمینه مساعد دانشگاه در گرایش به اسلام و انقلاب بود كه فرصتی بسیار مهم برای پیشرفت انقلاب و ایران محسوب میشد.
نجان دانشگاهها از گرایش انحرافی از بركات انقلاب است
حضرت آیت الله خامنه ای «نجات دانشگاهها از گرایش انحرافی»، «درك اهمیت علم و نوآوری علمی در مراكز دانشگاهی» و «به حركت درآمدن دانشگاهها» را از بركات انقلاب اسلامی دانستند و افزودند: بسیاری از دانشجویان آن دوران، امروز به استادانی تبدیل شده اند كه میتوانند در ایجاد بالندگی در دانشگاهها و حراست از ارزشهای اسلام و انقلاب، نقش آفرینی جدی كنند.
رهبر انقلاب دو مسیر مشخص و مكمل را در تحقق این اهداف تعریف و ترسیم كردند: اول؛ «شاگرد پروری و نقش آفرینی استادان روی دانشجویان» و دوم؛ «تأثیرگذاری آنان در محیط بیرون دانشگاه».
ایشان با اشاره به وقوع تحولات بسیار سریع و قاطع در جهان، دهه های آینده جهان را بسیار پر مسئله خواندند و خطاب به استادان دانشگاهها افزودند: جوانان دانشجوی این سرزمین را برای روبرو شدن با چنین جهانی پرورش دهید.
جوانان را انقلابی، كارآمد و قدرشناس استقلال كشور بار بیاورید
رهبر انقلاب اسلامی افزودند: اگر نیروی انسانی جوان كشور، «متدین، انقلابی، عمیق، با سواد و مصمم» بار آید، می تواند در تحولات پر شتاب آینده، حصار و حباب تاریخی وابستگی ایران را به معنای حقیقی كلمه بشكند و ایران و ایرانی را در شأن و جایگاه واقعی خود قرار دهد.
ایشان هشدار دادند: در غیر این صورت كشورمان دوباره مانند دوران مشروطه تا قبل از انقلاب، وارد دالان تاریك و طولانی تحقیر و وابستگی خواهد شد.
حضرت آیت الله خامنه ای، وابستگی در اندیشه و عمل را عاملی بسیار منفی برشمردند و افزودند: جوانِ امروز برای مواجهه با قضایای مهم و عجیب دهه های آینده، باید «آگاه، كارآمد، كاربلد، دارای اعتماد به نفس و برخوردار از روحیه مقاوم» باشد و ضمن افتخار به هویت ملی خود، آگاه باشد كه منافع ملیِ حقیقی، منافعی است كه با هویت ملی در تعارض یا ناسازگاری نباشد.
ایشان، به دنیا آمدن و پرورش جوانان امروز را در ایرانی كه به قدرتهای جهان هیچگونه وابستگی ندارد، موجب عدم درك كافی از اهمیت استقلال دانستند و به استادان دانشگاه گفتند: جوانان را قدرشناس استقلال كشور بار بیاورید.
رهبر انقلاب اسلامی پس از تبیین اهمیت نقش استادان در تربیت صحیح جوانان، به عرصه دوم نقش آفرینی استادان دانشگاهها یعنی «تأثیرگذاری در محیط بیرون از دانشگاه» پرداختند.
ایشان با اشاره به سخنان چند نفر از استادان در این دیدار، گفتند: مهم این است كه اینگونه افكار و دیدگاهها به گوش مراكز تصمیم گیری برسد و در اتخاذ تصمیمات صحیح، مؤثر افتد.
حضرت آیت الله خامنه ای، آسیب شناسی و گره گشایی از تلاشها و فعالیتهایی را كه در سطح كشور به نتیجه مطلوب نمی رسد، از دیگر زمینه های نقش آفرینی استادان دانشگاهها دانستند.
ایشان با ذكر چند مثال در این باره افزودند: «اقتصاد مقاومتی» را همه تأیید می كنند و برای آن، كمیسیون و كمیته تشكیل می دهند اما كار پیش نمیرود كه این مشكل نشاندهنده وجود یك گره علمی است و شناسایی و باز كردن آن، كار استادان دانشگاه است.
«به نتیجه نرسیدن تلاش ها برای ایجاد اشتغال در دولتهای قبلی و فعلی»، «عدم پیشرفت محسوس اجرای اصل 44»، «ریشه یابی اینكه چرا نقدینگی عظیم كشور در خدمت تولید و پیشرفت نیست»، «اشكالات نظام بانكی و كافی نبودن نتیجه تلاش ها برای تحقق عدالت اجتماعی» از دیگر مواردی بود كه رهبر انقلاب اسلامی، استادان دانشگاه را به آسیب شناسی و گره گشاییِ آنها توصیه كردند.
حضرت آیت الله خامنه ای، «كمك به مدیریت كلان كشور» را از دیگر عرصه های نقش آفرینی دانشگاهیان برشمردند و افزودند: «ویروسی شدن نرم افزار مدیریت كلان كشور» بدست دشمنان از جمله مسائلی است كه همه كارها را دچار اخلال خواهد كرد و برای جلوگیری از بروز این مشكل باید از ظرفیت دانشگاهیان استفاده كرد.
رهبر انقلاب اسلامی، تبیین موضوعات مختلف را از دیگر انتظارات خود از استادان دانشگاهها خواندند.
ایشان با تشكر از یكی از سخنرانان دیدار كه درباره ابعاد «سند2030» سخن گفت، افزودند: این مسئله ی بسیار مهم و خطرناكی است كه برخی ها در پشت ویترین مراكز مختلف سازمان ملل از جمله یونسكو، در حال ایجاد یك منظومه فكری، علمی، فرهنگی و عملی برای همه ملتها هستند تا همه جهانیان، آنگونه كه آنها می خواهند، فكر و عمل كنند.
این حرف كه سند 2030 الزام آور نیست، نوعی سطحی نگری است
حضرت آیت الله خامنه ای افزودند: سند 2030 جزئی از سند بالا دستی سازمان ملل یعنی «سند توسعه پایدار» است كه سلطه گران جهانی در حركتی معیوب و غلط می خواهند همه ملتها را در چارچوب آن كنترل كنند اما آنها به چه حقی درباره عقاید، سنت ها و فرهنگ دیگر ملتها تصمیم می گیرند اینها واقعیاتی است كه استادان دانشگاهها باید برای جامعه تبیین كنند.
رهبر انقلاب اسلامی خاطر نشان كردند: اینكه برخی می گویند این اسناد الزام آور نیست، نوعی سطحی نگری است چرا كه همه اجزای این اسناد در واقع الزام آور است و اگر محقق نشود، موجب نوعی عكس العملِ آنها خواهد شد.
حضرت آیت الله خامنه ای در پایان این بخش از سخنانشان یك سوال اساسی مطرح كردند: اصولاً چه لزومی دارد این اسناد را بپذیریم و در عمل قبول كنیم كه غربی ها باید به ما الگو بدهند؟
ایشان افزودند: چندین سال است كه موضوع الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی را مطرح كرده ایم كه این الگو باید با تلاش دانشگاهیان تدوین، و راه برای الگو دادن غربی ها به كشور بسته شود.
رهبر انقلاب اسلامی، با یادآوری نتایج ایستادگی ملت و نظام اسلامی در پیشبرد اهداف اسلام و انقلاب تأكید كردند: ملت این راه پر افتخار را ادامه می دهد و به فضل الهی، قطعاً و یقیناً پیروزی نهایی از آنِ اوست.
حضرت آیت الله خامنه ای همچنین همگان بویژه اساتید را به استفاده حداكثری از روزهای پایانی ماه مبارك رمضان و تضرع به درگاه الهی فراخواندند و افزودند: امروز كشور با مسائل و مشكلات فراوانی مواجه است و این مشكلات با همت همه و با تحكیم رابطه با پروردگار متعال قابل حل است چرا كه ارتباط با خدا موجب قدرت، امید و گرهگشایی در مشكلات است.
در ابتدای این دیدار، آقایان:
- دكتر محمود فتوحی ـ رئیس دانشگاه صنعتی شریف
- دكتر ابراهیم متقی - استاد تمام دانشگاه تهران
- دكتر سید حسن قدسی پور - استاد دانشگاه صنعتی امیركبیر
- دكتر ابراهیم سوزنچی كاشانی - استادیار دانشگاه صنعتی شریف
- حجتالاسلام والمسلمین دكتر حمید پارسانیا - دانشیار دانشگاه تهران
- دكتر كیومرث یزدان پناه - استادیار دانشگاه تهران
- دكتر حسین عیوضلو - استادیار دانشگاه امام صادق (علیه السلام)
و خانم: دكتر خدیجه ذوالقدر - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی
در سخنانی به طرح دغدغه ها و دیدگاههای خود پرداختند. مهمترین محورهای دیدگاههای اساتید به این شرح است:
- لزوم بكارگیری دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهها در حوزه های تخصصی خود
- ضرورت توجه ویژه به مفهوم « قدرت و تهدید» و توجه به پیامدهای آن
- انتقاد از قطع بودن ارتباط دانشگاه با ساختار اداری و برنامه ریزی كشور
- انتقاد از مختومه شدن برخی طرحهای كلان علمی در كشور
- لزوم متحول كردن ساختار اقتصادی و توجه به اقتصاد دانش بنیان
- اهمیت توجه به ظرفیتهای اسلامی و بومی در موضوع زنان
- پیشنهاد تشكیل شورای ثبات مالی و مركز تحقیقات نظام مالی اسلامی
- انتقاد از نبود نظارت كافی و لزوم نگاه جامع به قوانین پولی و بانكی
همچنین یكی از حاضران در خصوص وضعیت دانشجویان بورسیه مطالبی را مطرح و نسبت به مشكلات ایجاد شده برای این دانشجویان انتقاد كرد.
رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ خاطر نشان كردند: این درخواست و تظلمی كه مطرح شد حتما باید دنبال و رسیدگی شود و در شبیه این مسائل به وزیر علوم نیز تذكر داده شده است.
در پایان این مراسم، نماز مغرب و عشاء به امامت رهبر انقلاب اسلامی اقامه شد و حاضران، روزه خود را به همراه ایشان افطار كردند.
